La Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas (UTZAC) ha construido un modelo educativo donde el aprendizaje práctico y la experiencia del mundo real convergen en cada aula. Este enfoque se refleja no solo en su sistema basado en proyectos, sino también en el perfil de los docentes que forman parte de su comunidad.
Uno de los pilares fundamentales del modelo educativo de la UTZAC es la integración de profesores con experiencia profesional relevante. Al momento de seleccionarlos, la universidad considera criterios como la pertinencia de su trayectoria en relación con la carrera, su formación académica (preferentemente con posgrado), habilidades básicas en docencia, y sobre todo, su capacidad para adaptarse al modelo basado en competencias.
Más allá de su formación, lo que distingue a estos docentes es su capacidad para vincular el aprendizaje con el sector productivo. Gracias a ello, la enseñanza cobra un sentido más práctico y contextualizado, permitiendo que los estudiantes desarrollen habilidades técnicas y profesionales alineadas con los retos actuales del entorno laboral. 
Un claro ejemplo de esto es el caso de un docente con experiencia en innovación, quien logró traducir conceptos complejos en actividades accesibles para sus alumnos. Esta estrategia no solo mejoró la comprensión de los temas, sino que también incrementó la participación activa de los estudiantes en sus proyectos académicos.
Sistema educativo basado en proyectos: de las aulas al mercado
En la UTZAC, los proyectos finales de los estudiantes no se quedan en papel. Gracias a un modelo educativo enfocado en la aplicación práctica del conocimiento, muchos de estos proyectos han evolucionado hasta convertirse en negocios reales y exitosos.
Durante el desarrollo de sus iniciativas, los estudiantes reciben acompañamiento constante a través de tutorías cuatrimestrales, donde docentes y asesores les orientan tanto en lo técnico como en la viabilidad comercial de sus ideas. Además, el Área de Emprendimiento de la universidad facilita vínculos con organismos gubernamentales para acceder a apoyos financieros y redes de colaboración.
Esta metodología fortalece la formación profesional de los alumnos al brindarles experiencia real en gestión de proyectos, habilidades empresariales y una base sólida para innovar dentro de sus respectivos campos.
Caso de éxito: de estudiante a emprendedor destacado
Un ejemplo inspirador de este enfoque es el de José Rogaciano, egresado de la Licenciatura en Negocios, quien fundó “Doña Soberana”, una marca dedicada a productos derivados de la miel. Gracias al acompañamiento institucional y a su participación en la iniciativa nacional “POSIBLE” —donde fue finalista entre 480 proyectos—, su emprendimiento logró consolidarse en el mercado, expandiéndose a puntos de venta en Zacatecas y Guadalajara. Incluso, este proyecto dio pie a una nueva marca que ha permitido una expansión comercial aún mayor.
Compromiso con la formación tecnológica de calidad
Con una visión clara y un compromiso constante, la UTZAC demuestra que la educación tecnológica puede y debe estar conectada con el mundo real
